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学习探究中心


学习中心

2个成员的列表.

  • 彼得·阿尔菲尔德的照片

    Mr. 彼得 Ahlfeld 

    学习技能/数学学院主任
    克拉克大学-学士
    康涅狄格大学硕士
    生物
  • 艾米·兰特曼的照片

    Ms. 艾米 Lanterman 

    学习技能学院/舞蹈队总教练
    (802) 869-6686
    约翰逊州立大学-理学学士
    生物
学者

学习中心

冰球突破豪华版官网的使命
冰球突破豪华版官网与学生紧密合作,成为更强的学习者. 通过与冰球突破豪华版官网的关怀合作, 专用的, 和知识渊博的人员 , 培养学生的自我意识, 了解他们的优势,并利用这些优势来克服他们的挑战. 以这种方式, 冰球突破豪华版官网帮助学生成为独立的学习者,培养他们终生使用的技能.
“我在冰球突破豪华版网页版得到的爱和支持是不可逾越的. 简单地说,这地方不仅仅是一所学校.——阿尼19年
在冰球突破豪华版网页版期间,冰球突破豪华版官网对学生所做的工作有助于培养他们的自我主张和独立行为. 冰球突破豪华版官网的学生可以自己轻松地获取资源, 为他们成功的大学生涯做准备. 虽然冰球突破豪华版官网学习中心的一些学生诊断出学习差异,但其他人没有. 冰球突破豪华版官网的导师在组织和时间管理等关键技能上提供帮助——这是几乎所有青少年都在努力的, 不管学习风格如何.

冰球突破豪华版官网的学习专家专注于四个核心领域,以提高学生的学习体验:

4项清单.

  • 1. 建立动力和信心

    缺乏动力和自信往往是紧紧缠绕在学生身上的. 缺乏动力和自信会表现为注意力不集中、效率低下和表现不佳. 帮助学生建立自我意识, 维护自己的权利, 自我效能——以及在他或她已经喜欢并感到舒适的事情中找到能力锚——是冰球突破豪华版网页版的学习专家做得很好的地方. 帮助学生发掘他们的潜能是一项非常有益的工作.
  • 2. 指导执行功能和多动症

    许多学生的执行功能很差. 这意味着他们发现很难组织或管理自己. 有时这表现为无法整理笔记本, 或者过滤和选择合适的人际行为. 冰球突破豪华版网页版在执行功能方面的专家采用基于研究的方法,为执行功能有困难的学生提供应对挑战的策略和工具.
  • 3. 管理长期项目

    项目管理是冰球突破豪华版官网在学习中心经常教授的一项技能, 帮助各种各样的学生. 冰球突破豪华版网页版的使命之一是让所有学生为大学水平的工作做好准备. 因此,教师通常会分配需要计划、组织和纪律的项目. 学生必须学会管理他们的时间,材料和资源,以取得成功. 冰球突破豪华版官网的学习专家教学生如何制定时间表,并利用方法按时完成项目,达到个人卓越的水平.
  • 4. 特殊科目辅导

    除了与学生合作来提高执行能力, 组织, 长期规划, 以及一般的学习技能, 每个学习专家都有特定学科的专业知识. 冰球突破豪华版网页版提供化学专业的导师, 生物学, 物理, 所有的数学学科, 历史, 写作, 文学, 和西班牙语. 在一起, 学习中心的团队拥有在学院教授的几乎每一门学科的专业内容知识.

终身教育-一次一个学生

冰球突破豪华版网页版是佛蒙特州南部一所男女同校的预备寄宿和走读学校, 9-12年级,外加研究生一年.
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